10. FICHAS DE SESIONES 3, 4, 5, 6 Y 7

U.D.: Vamos hacia el Acrosport
SESIÓN Nº: 3             TÍTULO: Equilibrio invertido y figuras de tríos
OBJETIVOS: Practicar el equilibrio invertido con ayuda. Conocer y realizar los distintos tipos de presa. Conocer y practicar diferentes portes en tríos. Prestar las ayudas necesarias para evitar riesgos
DURACIÓN: 50’          LUGAR:  Gimnasio
MATERIAL: Colchonetas y espalderas  AGRUPAMIENTOS:   Individual y tríos
ACTIVIDADES A REALIZAR	ORGANIZACIÓN	TIEMPO
Parte inicial o Calentamiento: Información general y estiramientos: Los alumnos van realizando estiramientos mientras el profesor explica el contenido de la sesión, objetivos, control, materiales, etc. Calentamiento: Juego “Torito en alto”: Repartidos por la pista, un alumno se la queda e intenta tocar a otro alumno para que ocupe su lugar, éste puede utilizar las espaldera o cualquier altura para no ser pillado	INDIVIDUAL	8-10´
Parte principal: -Formamos trío de similar estatura y peso. Cada trío irá practicando el equilibrio invertido, dos ejercerán de ayudantes y uno de ejecutor. Cuando adquieran más confianza podrán practicar junto a la espaldera, siempre sobre la colchoneta y con otro compañero pendiente -Al finalizar la anterior actividad procedemos a recordar los distintos tipos de presas que ya vimos en la sesión inicial de presentación de la Unidad   -Utilizando estas presas, realizamos las siguientes portes de tríos:	TRÍOS MASIVA TRÍOS	10´ 5´ 15´
Vuelta a la calma: Recogida del material e higiene personal	INDIVIDUAL	7-8´

U.D.: Vamos hacia el Acrosport
SESIÓN Nº: 4             TÍTULO: Iniciación en las pirámides
OBJETIVOS: Practicar figuras de pirámides con distintos agrupamientos. Prestar las ayudas necesarias para evitar riesgos
DURACIÓN: 50’          LUGAR:  Gimnasio
MATERIAL: Colchonetas AGRUPAMIENTOS:   Individual, tríos, quintetos o sextetos.
Actividades a realizar	Organización	Tiempo
Parte inicial o Calentamiento: Información general y estiramientos: Los alumnos van realizando estiramientos mientras el profesor explica el contenido de la sesión, objetivos, materiales, etc. Calentamiento: Juego “Cuba”: Repartidos por la pista, un alumno se la queda e intenta tocar a otro alumno para que ocupe su lugar, éste puede decir “cuba” para evitar ser pillado, quedarse inmóvil hasta que alguien lo libere pasando debajo de sus piernas.	INDIVIDUAL	8-10´
Parte principal: -Formamos mismos tríos que deberán realizar las siguientes pirámides: Si no da tiempo a realizarlas todas no pasa nada, les daremos libertad para que elijan las que consideren oportunas, marcándoles el tiempo que les queda. -En función del número de alumnos presentes formaremos grupos de 5-6 y deberán realizar las siguientes pirámides: Si no da tiempo a realizarlas todas no pasa nada, les daremos libertad para que elijan las que consideren oportunas, marcándoles en todo momento el tiempo que les queda.	TRÍOS QUINTETOS O SEXTETOS	15´ 15´
Vuelta a la calma: Recogida del material e higiene personal	INDIVIDUAL	7-8´

U.D.: Vamos hacia el Acrosport
SESIÓN Nº: 5             TÍTULO: Práctica de figuras para la composición final
OBJETIVOS: Dar a conocer al alumnado las pautas a seguir para realizar el montaje grupal final. Practicar distintas figuras grupales para introducir en l montaje. Prestar las ayudas necesarias para evitar riesgos
DURACIÓN: 50’          LUGAR:  Gimnasio
MATERIAL: Colchonetas y espalderas  AGRUPAMIENTOS:   Individual y tríos
ACTIVIDADES A REALIZAR	ORGANIZACIÓN	TIEMPO
Parte inicial o Calentamiento: Información general: En el aula, les proyectaremos en el blog la entrada relativa a la evaluación en la que se les exponen las pautas a seguir de cara a la realización de un montaje final grupal. Aquí formaremos los grupos Calentamiento: Los alumnos van realizando estiramientos mientras el profesor explica el contenido de la sesión, objetivos, control, materiales, etc.	INDIVIDUAL	15-20´
Parte principal: -Cada grupo decidirá sobre su funcionamiento, el profesor dedicará el resto de la sesión para que los grupos puedan practicar diferentes figuras y pirámides a incluir en el montaje, proporcionándoles más figuras: -El profesor también les aconsejará el tipo de música que pueden utilizar, dejando la elección final en sus manos. Les instaremos que para la 6ª y penúltima sesión traigan la música elegida	GRUPOS	25´
Vuelta a la calma: Recogida del material e higiene personal	INDIVIDUAL	7-8´

U.D.: Vamos hacia el Acrosport
SESIÓN Nº: 6             TÍTULO: Ensayos del montaje final
OBJETIVOS: Practicar figuras de pirámides con la música elegida para el montaje final. Prestar las ayudas necesarias para evitar riesgos
DURACIÓN: 50’          LUGAR:  Gimnasio
MATERIAL: Colchonetas, Equipo de música AGRUPAMIENTOS:   Grupos
Actividades a realizar	Organización	Tiempo
Parte inicial o Calentamiento: Información general y estiramientos: Los alumnos van realizando estiramientos mientras el profesor explica el contenido de la sesión, objetivos, control, materiales, etc.	INDIVIDUAL	4-5´
Parte principal: Sesión dedicada para el ensayo del montaje final, dedicaremos un 10 minutos a cada grupo para ensayar montaje con acompañamiento musical. De cara a una mejor realización será preciso que ensayen en tiempos diferentes a los de la sesión poniéndome a su disposición para utilizar recreos o realizar algún cambio de clase con otras áreas como la de Educación Artística. Les incidiremos en que deben grabar su propio montaje y presentarlo en la 7ª y última sesión de la Unidad donde se les evaluará	GRUPOS	40´
Vuelta a la calma: Recogida del material e higiene personal	INDIVIDUAL	5-6´

SESION 7.

·         Objetivos.

- Realizar la prueba objetiva tipo test sobre los conceptos más relevantes del Acrosport.

- Visionar las composiciones de los diferentes grupos de alumnos. Cada grupo alojará su composición en el blog de Acrosport.

- Evaluar dichos montajes además de la actuación del profesor a lo largo de la Unidad con el instrumento correspondiente.

- Realizar las reflexiones y conclusiones finales por parte de todo el grupo.